Умови доступності закладу освіти для навчання осіб з особливими освітніми потребами
В Райгородському ліцеї Райгородської сільської ради Вінницької області створені сприятливі умови для навчання дітей з особливими освітніми потребами, а саме:
- заклад повністю забезпечений необхідними навчальними площами;
- також, заклад забезпечений педагогічними кадрами, які володіють методиками роботи з дітьми з особливими освітніми потребами (практичний психолог, учитель-дефектолог);
- здійснення психолого-педагогічного супроводу;
- налагодження співпраці з батьками.
- створення умов для розвитку – ресурсна кімната для проведення корекційно-розвиткових занять;
- створення сучасного, безпечного та комфортного освітнього середовища.
Усі основні приміщення закладу мають природне освітлення. Світло на робочі місця падає ліворуч.
При оздоблені навчальних приміщень враховано такі вимоги:
- стіни світлих тонів;
- меблі, парти – кольору натурального дерева;
- стелі, віконні рами – білі.
Розташування меблів і обладнання, декоративних рослин сприяє максимальному використанню денного світла і рівномірному освітленню приміщень. З вересня по травень у приміщеннях рівень освітлення підвищується за допомогою штучного освітлення.
У закладі дотримується повітряно–тепловий режим. Чистота повітря у закладі забезпечується регулярністю вологого прибирання.
Навчальні меблі класних кімнат відповідають віковим та морфофункціональним особливостям дітей, враховується специфіка освітнього процесу.
Шкільна та пришкільна території підтримуються в належному стані.
Територія, будівлі, приміщення належно художньо-естетично оформлені.
Учням надаються психолого–педагогічні та корекційно–розвиткові послуги (у навчальному закладі працюють дефектолог і практичний психолог.